Краткое описание программы:

Курс состоит из двух автономных модулей по 36 часов каждый. Студент по желанию может выбрать только один модуль для прохождения и выполнения заданий и получить сертификат о набранном количестве баллов по 100 балльной шкале (за 36 часов или 1 кредит) или выбрать оба модуля и получить сертификат о набранном количестве баллов по 100 балльной шкале (за 72 часа или 2 кредита). 100 балльная шкала.

Чему научатся (компетенции):

Цели курса:
1) расширение образовательных возможностей обучающихся, предоставляя курс по выбору;
2)формирование интеллектуальных и творческих способностей обучающихся в рамках компетенции
УК5 «Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия» (ФГОС3++), помогая сформировать способность воспринимать межкультурное своеобразие в междисциплинарном гуманитарном контексте, и показывая значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации;
3) Представить сообществу, в том числе и международному, новый взгляд на восприятие северных и арктических территорий в рамках гуманитарных аспектов: антропология холода, этничность как метафора, знаковая система, визуальные тексты культуры.
Содержание курса: Курс представляет собой авторские лекции и задания к ним, в основе которых лежит методология когнитивных измерений в области гуманитарных наук, методы семиотики и герменевтики текста. В основе курса – демонстрация разных подходов к пониманию Севера и Арктики как визуального текста, подвижной знаковой системы; интерпретация визуальных образов культуры на примере культурного наследия народов арктического региона.

Преподаватели:

Екатерина Назаровна Романова, д.и.н., зав. сектором этнографии народов Северо-Востока России Института гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН
Даниэль Шартье, исследователь Севера, профессор Университета Квебек из Монреаля (Канада)
Хомудаев Вадим Викторович, старший преподаватель кафедры французской филологии

Программа курса:

Базовыми темами в первом модуле «Этническая культура и история народов Севера: семантика основных образов»
являются:
1. Виды деятельности коренных народов Севера, как опыт экологического взаимодействия между людьми и природой (юкагиры, эвенки, эвены, чукчи)
2. Реконструкция древних культур Крайнего Северо-Востока Азии: хронология, миграции, адаптация, взаимовлияние
3. Семантика традиционной одежды юкагиров. Краткая аннотация: показать отношение юкагиров к национальной одежде, раскрыть ее функции, запреты и поверия связанные с нею, а также применение декора и цвета.
4. Духовная культура древнего населения бассейна реки Лены: по материалам наскальных рисунков и погребальных традиций каменного века
5. Трансформация культуры жизнеобеспечения у народов Севера: антропологический аспект
Базовыми темами во втором модуле «Символический язык Арктики: визуальные тексты культуры»
являются:
1. Культура как знаковая система
2. Антропология холода.
3. Визуальная культура народов Арктики
4. “Северность” как хабитус
5. Визуальная культура народа саха